幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，是幼儿教育的重要资源，为了进一步使教学与环境进行互动，使主题活动与环境创设紧密结合,深入“环境育人”的理念，我园与10月31日上午，开展了一次别开生面的环境评比活动。

 活动前，老师们积极从幼儿角度出发，充分挖掘课程资源，彰显本班特色，从主题墙的布置、区域活动的设计等多角度进行环境创设。活动中，幼儿园根据环境创设的适宜性、艺术性、功能性、幼儿可操作性等标准分别作出评析。

    此次评比活动，教师们在环境创设方面有了很大的提高。这次活动，不仅给教师们搭建了一个互相学习、互相探讨的平台，也让她们真正体会了墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元互动，为整个幼儿园的共同进步奠定了良好的基础。