加压奋进 跨越赶超
努力开创全县教育事业崭新局面
段晓霞
（2013年2月22日）
同志们：
今天这次会议的主要任务是：总结12年工作，布置13年工作。按照会议安排我先报告工作，一会儿杨县长要做重要讲话，大家要学习好、传达好、落实好。
一、2012年工作回顾
2012年是党的十八大召开之年，更是涞源教育发展极不平凡的一年。一年来，我局在县委、县政府的坚强领导下，各项工作有序开展，扎实推进，圆满完成各项任务指标和重点工作，多项工作均走在了全市前列，得到上级领导的充分肯定。主要取得了七个方面的成绩：
（一）抓项目，大力改善基础条件
我局紧紧围绕河北省人民政府对县政府教育综合督导评估检查验收这一任务目标，全力推进了实验小学等9所学校校舍安全工程建设及农村义务教育薄弱学校改造工程建设；推进对县第二中学等18所中小学校舍维修改造工程建设；推进对南屯中心小学等23所农村义务教育薄弱学校食堂建设；启动金家井乡中心小学等5所农村学校教师周转宿舍建设；加快现代教育技术装备进度，投资1380万元通过融资形式分别购置计算机1200台、多媒体190台、短焦加白板50台、视频互动教学及网络研修系统1套288万元。进一步集中了教育资源优势，有力促进了全县教育事业的均衡发展。
（二）抓教学，提升教学质量
教育系统把教学改革作为教育工作的重中之重，改革评价体系，改革招生策略，优化教学科研，提升教学质量，中高考成绩大幅提升，普职教全面突破。今年普通高考本二上线719人，全市综合排位上升三个台阶，一举跨入全市前三，全力确保了全市高考第一平台的目标；对口升学33人上本科线，上线率比去年提高1.14个百分点。中考工作，一中录取分数线达583分，中考优生数量、质量、巩固率和重点高中统招生录取分数线在保定市均名列前茅。电大在全市招生工作中连续三年第一，在籍学员2460人，其中农村行政管理专业的招生在全省位居前列，在全市综合评估工作中获二等奖，被评为省级先进单位，为建设经济强县和现代化中等城市培养了大量有用人才。
（三）抓队伍，提升师资能力和水平
进一步深化人事制度改革，健全教师考核评价体系，加强教师动态管理，全面落实末位淘汰制，推动全县教师合理流动；进一步加强校长队伍建设，改进校长任用考核机制，深入开展“三要求、三禁止”活动，深入开展“校长进课堂”活动，打造高素质的教育管理干部；完善教师补充机制，今年补充教师100名，其中面向社会招聘高中教师20名，特岗教师80名。同时，大力实施“名师、名校长”工程，以教师进修学校、电大和教研室为基地，大力开展在岗教师培训工作，切实提高了全县教师的业务素质和教育教学水平。暑期举行了全县中小学校长和教师业务考试，并将成绩在教育局大院张榜公布，提高了全县教师及校长理论水平和业务素质。
（四）抓环境，构建稳定局面
树立校园安全无小事和 “100-1=0”的理念，强化校舍安全、基建工程、消防安全、食品安全四个管理，开展法制、交通、食品药品、户外四项活动安全教育，下大力开展校园周边环境综合整治活动和学生上下学交通安全专项整治行动，坚决杜绝安全责任事故发生，将学校建成最安全、家长最放心的地方。深入做好信访稳定工作，重点做好了被辞退原不合格民办代课教师群体信访问题的解释工作和统计工作。年内未出现一起越级访、集体访事件，举全力做好了“十八大”期间教育系统维稳工作，为十八大胜利召开营造良好的社会环境。
（五）抓民生，全面促进教育和谐发展
继续实行高中阶段免费教育;资助贫困寄宿生9482人次，发放生活补贴521.05万元;免费为全县义务教育阶段公办学校学生提供作业本资金54万元，为义务教育阶段学校部分年级学生免费提供教学辅助用书资金22.5万元;通过开展金秋助学活动，资助贫困大学生254人，资助资金74.2万元;积极落实生源地助学贷款政策,完成生源地助学贷款154人,比去年增加40人。
（六）抓重建，增强凝聚力
面对历史罕见的“7×21”洪灾，我局积极响应上级号召，反应迅速，及时启动预案，科学调度、周密安排、精心组织全县教育系统的抢险救灾工作，围绕“确保受灾学校如期开学，让每一个学生开学有学上”这个总目标，提出了“修、建、租、借、让、分、备、助”八字方针，确保全县师生无一伤亡，最大程度减少了财产损失，统筹整合利用我县各种教育资源，确保了新学期按时开学。进入灾后重建阶段，全系统上下不等不靠，积极做好争资金、争项目、争取政策等工作。截止目前，90个灾后恢复重建项目全部开工，开工率100%。竣工项目81个，竣工率90%，其中维修加固项目64个已经全部竣工，重建项目26个竣工17个，其余9个今年完成基础工程，2013年8月将全部竣工。在省、市、县召开的抗洪救灾抢险表彰大会上，
（七）抓党建，提高思想素养
积极组织全系统学习贯彻省委“三自”“六不”要求、开展执行力亮剑行动，扎实开展基层组织建设年活动、创先争优活动，有力的促进了机关作风建设和整体队伍建设。11月8日党的十八大隆重召开，14日胜利闭幕，我局立即召开全系统学习贯彻十八大会议精神动员会，成立专门领导小组，制定专项学习方案，局机关分为“集中学习，撰写心得；专题讲座；学习讨论”三个阶段，结合十八大精神，紧紧围绕兴办人民满意的教育，谋划今后的教育工作。各学校通过开展知识竞赛、演讲比赛、座谈会、读书会、文艺展演等活动形式，利用校园广播、黑板报、网络等平台，引导广大师生深化对党的十八大精神的学习和理解。同时，各学校把学习党的十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的主要内容，融入到学校党团组织的各类活动中，使党的十八大精神真正入课堂、入脑。
过去的一年，我局3名同志分获“河北省抗洪救灾抢险先进个人”、“河北省优秀共产党员”、“保定市抗洪救灾抢险先进个人”称号，全系统荣获11项县级“先进集体”称号，25名同志荣获县级“先进个人”称号；被市政府评为全市教育工作先进县；被中共保定市委分别授予“先进基层党组织”荣誉称号、“全市为民服务创先争优群众满意窗口”单位、被县委、县政府评为“十八大安保维稳先进集体”称号。这些成绩的取得离不开县委政府的正确领导，更离不开各级政府及县直各部门的大力支持，在此我提议向关心支持教育事业发展的各位领导致以衷心的感谢和崇高的敬意！
同志们，过去的成绩既是鞭策更是压力，我们还应该清醒的认识到距离“人民满意的教育”还有差距，还存在一些亟待解决的问题。一是农村义务教育还比较薄弱，教育发展还不平衡，尤其是县城部分学校仍存在班容量过大的问题。二是教育投入还不能满足教育事业发展需求。三是高中规模小，一中迁建项目仍然无进展。四是学前教育发展相对滞后，幼儿教师资源匮乏。五是学校管理水平参差不齐，部分校长、教师的能力素质与新课程改革的要求还有差距。六是校园、校舍、校车、食品安全隐患依然存在，信访稳定的基础还不牢固。对于这些问题和短板，我们要认真研究，切实加以解决。
二、2013年工作安排
2013年是全面贯彻党的十八大精神的开局之年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的关键之年，是抓住战略机遇期与应对挑战之年，是“7·21”灾后重建决战决胜之年，是涞源教育继续厚积薄发、整体发力之年，是涞源教育争创“教育工作先进县”五连冠之年。2013年全县教育系统要全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照省厅、市局和我县“1344”发展思路体系和开展“五年”活动要求，坚持以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”为总方针，全面落实“131”整体发展思路（一个战略：全面实施“科教兴县”发展战略；三个确保：确保通过河北省政府对县人民政府的教育综合督导评估、教学评估、“三类城市”普及普通话达标验收，确保灾后重建项目顺利完成，确保实现高考保全市第一平台目标；一个目标：办好人民满意的教育），不断强化学校管理，改善办学条件，优化教育环境，提高师资水平，推进素质教育，提高教育质量，促进我县教育事业科学、持续、和谐、快速发展，为建设经济强县、中等城市、生态涞源提供更加有力的人才保证和人力资源支撑。
按照全县教育总体发展总基调，今年要重点抓好六个方面的工作。这六个方面工作也就是2013年《工作要点》，材料已印发给你们，这个会上我就不全文给大家讲，会后各校要认真学习和领会，并对照全局工作马上安排学校的工作。
（一）以抓好学校常规管理为基础，乘势而上，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
1、牢固树立立德树人的教育思想，全面提升学校德育工作水平。一是坚持“德育为先、能力为重”，以构建和完善有效的德育课程体系为重点，推进和深化“德育提效工程”，挖掘各类课程的德育资源，全面开展与学科课程相衔接的实践活动，逐步实现德育目标模块化、德育活动系列化、校本德育特色化、德育阵地网络化，实现全员育人、全程育人、全面育人。二是加强班主任队伍育德能力建设，形成师生皆修的良好局面，探索班主任和德育队伍阶梯式发展的新模式，形成德育教育的新突破，努力提高德育工作的针对性、实效性。三是注重抓学生的养成教育，进一步开展学生学习心理指导，把心理健康教育有机地渗透到学科教学当中。四是进一步加强家庭教育工作，努力办好家长学校，有效促进家校共建，积极构建家庭、学校、社会相结合的教育网络。五是充分发挥青少年校外活动中心场所作用，积极组织丰富的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。
2、继续推进课程改革，狠抓教学常规管理。深化课堂教学改革，加强对课堂教学的管理和评价。开展高效课堂教学研究，推进高效课堂探索和实践，提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。完善学生综合素质评价办法。深入推进课程改革工作。
3、加强学校体育卫生艺术与国防教育工作。一是着力实施《国家学生体质健康标准》，开展学生阳光体育运动，落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》。二是加强视力保护工作，降低视力不良率。三是落实《全国学校艺术教育发展规划（2011-2020年）》积极改善体育场地设施条件，着力提高体育教师业务素质，提高广大学生的身体素质，培养高水平运动员。积极举办2013年中小学生运动会及初中毕业生体育测试工作。四是组织开展好全县中小学生艺术节活动，创建一批市级艺术教育特色学校，增强学生的艺术情趣和艺术修养。五是大力改善学校卫生条件，切实加强食堂量化等级管理和经常性监督，严控食源性疾病发生。六是开展创建“满意食堂”活动，保障学生饮水和食品营养卫生，确保学生食品安全。七是坚持落实学校晨午晚检、病因跟踪追查工作，做好中小学生体检和新生入学查验接种证工作，严防传染性疾病发生。八是开展爱国卫生运动，洁净美化校园环境，不断提高广大学生的健康水平。九是进一步普及国防知识，规范高中学生军训工作。
4、加强学校劳动实践场所建设。一是以提高学生综合素质为重点，整合德育、艺术、科技、体育、社会实践等资源。二是积极鼓励做好学生平安保险工作，确保构建平安校园，继续开展打击传销活动。三是积极组织学生开展勤工俭学活动，培养学生养成热爱劳动、勤俭节约的美德。
5、加强青少年活动中心建设，拓展校外教育功能，大力开展学生主题教育活动和社会实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。完善学生活动管理机制，加强对学生活动的管理与指导，创新学生活动的内容和形式，构建学生实践活动的课程体系，不断提升学生的综合素质。
6、以课题研究为抓手，以高效课堂为主阵地，全面提升教科研水平。一是充分发挥发挥教科研先导作用和教研员兼职学校副校长作用，深入基层开展课题研究工作，指导、参与学校课堂教学工作，更新教育思想和教学观念，优化教学过程，提高课堂教学效率。二是抓好课题申报、过程指导、结题、成果推广工作，提升课题研究质量。扩大课题研究参与面，重点向薄弱学校和农村学校推进。三是坚持以科研项目引领教育事业发展，加强“校本教研”制度建设，积极推广先学后导教学模式，创建县级科研示范校，并发挥示范校引领辐射作用。四是加强教育科研骨干队伍建设，运用现代信息技术提高研训效能，完善网上培训、网上教研、课堂教学直播、教学质量分析等系统，开展多种形式的网络教研活动。五是做好县域先期教学评估检查准备工作，高标准通过省教学评估检查验收。
7、继续加强语言文字工作和推广普通话工作。贯彻实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲（2010-2020年），大力推广和规范使用国家通用语言文字。继续深入扎实的做好推普工作，顺利通过省“三类城市”普及普通话达标验收工作。
8、全面提高教育教学质量。加强《考纲》研究，优化高考备考环节，准确把握高考新动向，熟悉考试命题规律，突出抓好学法的研究和指导，增强针对性和实效性。进一步提高高中教育教学水平，普通高中实现“育名师、考名牌，办名校、做样板”目标，高考力保全市第一平台，本二以上上线人数超过700人，并在文化分考生比例上有大幅提高，在考入清华、北大等名校人数上实现突破。中考优生数量、质量和重点高中统招生录取分数线保持全市领先位置。基础教育“四率”继续大幅提高。
（二）以“灾后重建竣工年”为契机，借力起跳，全面夯实教育发展基础。
1、加强项目建设，改善办学条件。
发扬“7.21”抗洪精神，积极跑部进厅，紧密结合园区项目突破年活动，按照“超过灾前、技术先进、特色鲜明、成为样板”的目标要求，谋划建设好项目，争取更多的资金支持，砸死时间节点、突出工作重点、打造重建亮点，倒排工期，挂图作战，全力攻坚，加强监管，严把规划、施工、验收关口，确保工程质量，全面改善各级各类学校办学条件。一是力促一中建设年内开工，积极谋划二中运动场的建设。二是在八月底完成所有灾后重建任务，完成燕赵小学、长城小学等7所学校新建教学楼工程建设任务。三是完成中小学食堂改造项目建设，改善农村义务教育学校的食堂条件，保障学生营养改善计划的实施。四是完成新建第二中学实验楼、学生宿舍楼、北石佛乡中学实验楼、实验小学宿舍楼、希望小学教学楼、特殊教育学校教学楼、白石山镇中心小学教学楼工程建设。五是完成新建第三中学学生宿舍及生活用房工程。六是完成农村学校教师周转宿舍项目建设任务，年内建成北石佛乡中心小学、王安镇中心小学等8所学校教师周转宿舍楼，并投入使用。七是加强学前教育项目建设，完成新建第二、三、四幼儿园教学楼工程，启动北石佛中心幼儿园、走马驿镇中心幼儿园等5所农村幼儿园改造项目，力争年底竣工，完成利用农村闲置校舍改造幼儿园和小学附设幼儿园的年度改造任务。八是加大中小学、幼儿园校舍维修改造力度，确保中小学、幼儿园校舍安全。
2、提高现代教育信息技术装备水平。
大力推动教育信息化，贯彻落实《教育信息化十年发展规划》。充分利用信息化手段，推进优质教育资源共享。一是完善局机关中心机房、资源服务器、视频互动控制中心、网络服务器等建设，强化神经中枢建设。二是完善全县县域网建设，努力实现全县中心校以上学校教学教研视频互动。三是加快五所标准化图书馆和五所示范性图书馆建设。四是积极打造三所信息技术示范校。中心校以上学校全部建设项目成为标准化实验室。五是加强装备管理人员培训，实现人尽其才，物尽其用。
（三）以教育均衡化发展为重点，统筹兼顾，扎实推进各级各类教育持续健康快速发展。
1、充分利用我县对农村适龄幼儿实行学前三年全免费教育的有力契机，深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3－6岁儿童学习与发展指南》，大力发展学前教育，提高保教质量，改变“幼儿教育小学化”现象。提高公办园比例，建议政府在审批达到一定规模、辐射半径为500至800米的住宅小区建公办园，由教育局直接管理。改变幼儿教师招聘结构，建立幼儿教师准入制度，聘请专家对在职幼儿教师进行专项培训，切实提高幼儿教师的学历水平。高标准通过河北省学前教育示范园验收。
2、进一步推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平。贯彻落实《国务院关于推进义务教育均衡发展的若干意见》，积极打造燕赵小学、长城小学等品牌学校，有效解决县城学校班容量大历史沉淀问题，为涞源每一名学生创造公平的受教育机会。突出做好贫困家庭子女、农民工子女和留守儿童的保学工作。以学区建设发展为抓手，搞好区域内教育均衡改革发展，合理配置教育资源，做到“三个统一”（师资配备统一、硬件配备统一、经费标准统一），促进城乡之间、校际之间的发展。大力推进义务教育学校标准化建设。抓好控辍保学工作，初中教育要确保巩固率提升，重抓控辍保学工作，狠抓教育教学质量，提高中考成绩，重点高中录取分数线保全市一流。合理配置教育资源，努力缩小强校与薄弱学校之间的差距，促进县域内教师合理有序流动，重点向教学点倾斜，促进教育均衡发展。
3、大力发展高中教育。加快普及高中教育进程，保持高中阶段教育普职比大体相当。高中毛入学率达到87%以上；巩固高中教育阶段教育质量。积极推进一中迁建项目，年内争取开工建设，努力把一中建成全省名校。
4、构建职业教育与成人教育的强大发展合力。强化职业教育和成人教育资源的统筹协调和综合利用，深化改革创新，提升农村职业教育和成人教育基础能力，为县域经济社会发展、产业发展提供人力支撑。树立农村职业教育和成人教育典型，充分发挥示范校引领辐射作用，推动全县农村职业教育和成人教育改革发展。职教中心综合排位继续保持全市领先位次。更新办学理念，改革办学模式，打造特色品牌，紧紧围绕县域经济五大产业办好特色专业，做大做强骨干专业，以人才培养、技术支撑、参股经营、建设高标准产业基地示范带动等形式，积极投入到涞源经济建设和扶贫攻坚主战场，为涞源经济建设发挥龙头带动作用，为推动县域经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题，为全县经济发展方式转变和产业结构调整做出积极贡献。充分利用全国高职院校升本在河北省搞示点的机会，提高职中办学的吸引力，实现致富门路宽、就业本领高的目标。通过开展“支教送教下乡”、“一村一名大学生”活动，整合职业教育、成人教育、电大三方资源，构建服务社会、服务百姓、服务经济的强大服务网络。
5、稳步推进民办教育。
以规范办学行为为主线，进一步加强对民办教育的管理和引导，提高办学水平和教育质量。组织开展民办教育调研。落实民办学校年检工作制度。积极协调政府有关部门，突出加强对民办幼儿园的监管力度，规范办学行为。
6、加快普及特殊教育。深化特殊教育教学改革，全面提高特殊教育教学理念，全面提高残障学生生存技能，努力提高特殊教育教学水平和办学理念，积极推进特殊教育学校教育教学质量再上新台阶。实施特教“三三五”工程（即坚持盲、聋哑、弱智三类教育一起抓，建校、办班、随班就读三种办学形式一起抓，文化知识、康复训练、心理矫正、职业培训、就业指导五项教育内容一起抓）。以特教中心为龙头，在全县形成“以集中办学为主，单独办班和随班就读为辅”的特教发展新格局。
7、加强电大工作。充分发挥电大在构建终身教育体系和学习型社会建设中的重要作用，在学校管理、学员数量、队伍建设等方面实现新突破，加快大众化教育、终身教育和现代远程教育进程，为全县经济和社会事业发展培养和输送更多人才。
（四）以人本思想为核心，凝聚力量，加强校长、教师队伍建设，提升师资整体水平。
1、完善校长管理机制，继续实行末位淘汰制、竞争上岗制。优化全县师资配备，推动全县教师合理流动，出台特殊政策、优惠政策，鼓励教师到偏远落后、条件艰苦地区工作。继续组织全县校长、教师业务考试。
2、加强师德建设。一是紧密结合“文明涞源创建年”工作，深入开展师德建设主题教育活动。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，5月份组织全县师德演讲比赛。二是组织开展以“爱岗、敬业、关心学生学习和生活”为核心的 “师德标兵”评选活动，坚决制止体罚或变相体罚学生、有偿家教等违背师德师风的行为，对违规行为出重拳、下狠手，铁腕治理，引领教师师德水平的提升。年内评选师德楷模65名（班主任50名，优秀教育管理工作者15名），从一线教师中评选师德标兵150名，教师节进行表彰奖励。
3、加强教师继续教育工作。一是开展新教师、农村薄弱学校教师、幼儿教师、中小学骨干教师的培训与管理工作。完成中小学幼儿教师幼儿全员素质提高远程培训。改善教师培训方式，切实强化新招聘教师的培训工作，促进青年教师的专业成长。二是整合教师教育资源，发挥进修学校继续教育作用，提高教师素质。三是做好教师专业发展学校建设工作，力争年内三所学校通过市检查验收。
4、加强教师队伍建设。继续推进绩效工资改革，强化绩效考核的激励引导作用。加强教育人才储备库建设，做好2013年度新教师招录工作，引进优秀高层次人才进入教育系统。做好应往届大中专毕业生教师资格认定工作。加大师资队伍的培养力度，重点做好名师培养工作，继续做好优秀老师支教工作，让学科带头人、师德楷模、教学标兵真正起到示范作用，全面实现学有所教，学有优教，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
（五）以优化教育发展环境为保障，攻坚克难，保持教育事业和谐稳定发展。
1、推进依法治校和民主治校进程。一是下大力推行依法治校、从严治校进程，完善教职工代表大会制度，充分尊重和采纳教职工合理化意见及建议，维护教职工的合法权益。二是抓好“六五”普法工作，切实增强广大师生的法律意识和法制观念。做好校务公开、财务公开、办事公开和权力公开透明运行等工作。三是继续规范学校章程和完善各项管理制度。
2、加强教育系统政风行风建设。一是扎实推进党风廉政建设。深入推进创先争优活动，丰富活动内涵，创新活动形式，切实解决实际问题，形成长效机制。认真落实“一岗双责”责任制、责任追究制和党风廉政一票否决制。深入推进廉政文化进校园活动。同时，以党建带团建，以团建带队建，加强学校共青团、少先队工作。二是进一步规范办学行为，加大治理“三乱”工作力度，坚决遏制乱收费、乱补课、乱订资料等违纪行为。三是规范招生考试管理，深入实施阳光工程，加强精细化管理，严格按照上级有关规定做好招生考试工作，进一步规范初中毕业生体育和实验操作考试。综合整治考试环境，强化考风考纪建设，确保各项考试秩序良好、平稳顺利。四是进一步做好计生、工会、老干部和妇委会等工作，凝聚教育发展合力。
3、进一步加强中小学财务管理。一是加强经费内部稽查和审计，规范会计行为，坚持制度理财，推进民主理财，提高预算执行效率。二是加大经费投入，按照上级有关文件要求，核定公用经费标准，保证学校教育教学工作正常运行。三是在保证学校正常运转的同时，增大资本性支出，改善办学条件。四是严格收费管理，实行收支两条线，制止乱收费。五是加强学校后勤管理，完善相关管理制度，加强学校设备设施的维护与管理，确保正常安全运转。
4、强化校园安全工作。一是强化校车安全专项整治，深入排查，弄清底数，建立台账，常抓不懈。协调公安等有关部门，制定校车管理规范，并切实抓好落实。二是强化食品安全意识，抓好学生营养餐工作。三是以创建“四园”（平安校园、文明校园、美丽校园、和谐校园）活动为载体，加大环境的综合治理力度。通过课程教学、专题活动、实践演练、日常活动和多种资源开展安全教育，不断提高师生安全防范意识。四是完善人防、技防、物防措施，健全各项应急预案，重点做好防溺水、防火安全工作，完善各类安全设施设备，开展校园周边环境综合治理。四是做好信访和稳定工作，深入贯彻落实“八三”工作法，落实好领导干部公开接访、带案下访和学校一把手“离岗”解决信访问题制度，及时排查化解矛盾纠纷，积极化解信访问题，切实做好重要群体、重点人员、关键节点的稳定工作，确保不出现任何问题，维护教育系统的安全稳定。
5、继续做好高中阶段免费教育、义务教育阶段寄宿生生活补助、亲民爱民、贫困生救助工作、农村学生营养餐工作，促进教育和谐发展。
6、加大督导工作力度。完善督导评估体系和激励机制，探索对学校、教师、学生评价的新方法，充分发挥督政、督学的职能作用，督促指导各项工作的有效落实。做好迎接省政府对县政府教育综合督导评估验收工作，一是在对全县各级各类学校硬件建设及软件管理进行调查摸底的基础上，制定迎检方案，全面安排部署，狠抓落实。同时，加强与财政、住建、发改等有关部门的联系、沟通，明确责任，齐抓共管，确保教育经费实现“三个增长”、政策性资金落实到位、学校建设如期竣工，硬件建设达到标准。二是加强对全县各级各类学校的校园文化建设，加大对教学仪器、图书、音体美劳电教器材和现代化教学设备的购置配备并强化使用和管理，经常深入学校对校内环境卫生、绿化、美化、净化、硬化工作情况进行督导检查。三是组织举办培训班，对仪器、图书、档案、专用教室管理人员及表格填写人员进行全面培训，确保各类人员业务熟悉底码清楚，各项工作标准统一，管理规范。四是全面落实包片、包乡、包校责任制（局领导包片，机关干部包乡，中心校人员包校），深入学校，查漏补缺，消灭死角，形成一级抓一级，层层抓落实的强大合力，做好迎检的各项准备工作，确保高标准通过验收。
7、不断加强机关作风和效能建设。一是继续推进教育服务与管理创新，开展深入课堂、食堂、寝室、教师办公室、领导班子集体、城乡交流教师等“六深入”活动，以求真的态度，务实的作风，重心下移“接地气”，认真开展调研和指导工作。机关干部下乡一律吃学校食堂，做到简简单单、干干净净、热热乎乎。二是推进依法行政，强化综合协调、信息服务、公文审核、督察督办，提高工作效能。改进文风、会风，精简会议、文件，清理并严格控制评比、评奖、评估和考核等活动。深入推进学习型机关、学习型支部建设。改进机关作风，优化审批流程，提高行政效能。三是积极推进政务公开。加快推进电子政务工作，做好保密等各项工作。四是办好《涞源教育》，进一步加强教育信息宣传，及时报送信息，开展多种形式的宣传活动，树立教育良好形象。
（六）以加强党建为解决一切问题，克服一切困难，干好一切工作的总抓手和总钥匙，无私奉献，全面提高教育系统党建工作水平。
扎实开展“党建工作提高年”活动，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，以社会主义核心价值体系引领全县教育思潮，凝聚教职工共识，不断为教育发展输入正能量。一是严格按照《中共涞源县委关于加强和改进党的建设的意见》和《中共涞源县教育局委员会关于开展加强全县教育系统基层建设年活动的实施方案》要求，规范基础工作，优化领导班子，完善党建阵地，建立保障机制，健全管理制度，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设，创建学习型、服务型、创新型党组织。二是坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员干部头脑。以学习宣传贯彻党的十八大精神为动力，实现十八大精神进教材、进校园、进课堂、进头脑。推动理论武装工作深入开展。三是大力弘扬求真务实的作风。坚决执行中央和教育部提出的关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，坚持求真务实、真抓实干，反对官僚主义、形式主义。下决心改进文风会风。模范践行“一线工作法”，大力发扬“白加黑、5+2、8+1”的工作作风，把全部的心思和精力投入到干事创业、为民服务上。四是按照为民、务实、清廉的要求，深入开展党性党风党纪教育。认真落实中央《廉政准则》，严格遵守“52个不准”，深入开展学党章、讲党性、正党风、守党纪活动。引导党员干部立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，筑牢拒腐防变的思想防线，增强定力，做到自身正、自身净、自身硬。五是建立健全党建工作考核机制体系，把抓党建工作的情况和成效纳入学校领导班子的重要考核内容。切实强化各基层学校的发展意识、责任意识，用心谋事、用心干事、用心成事，下好先手棋，打好主动仗。确保涞源教育各项工作在党的十八大召开后实现开门红。
三、关于开学工作的要求
一要开展安全排查及环境整治，为新学期开学创造一个安全整洁的校园环境。开学前各学校要对校园重点部位、重点设施以及校车使用情况进行一次重点排查，组织一次环境卫生大扫除，净化校园环境，使全体师生平安进校，顺利开学，各学校要做好开学的收心和思想工作，使师生以饱满的热情积极投入紧张的工作和学习当中来，局机关要成立开学督查组对全县各学校开学工作情况进行检查。二要认真排查各类矛盾，积极合理的处置。市、县“两会”即将召开，3月份全国“两会”也将召开，我们校长要增强政治敏感度，特别是重点时期，要头脑清醒，要密切关注个体访重点人员的动向，加强沟通，做好工作。
同志们，今年的教育工作面临着十分繁重的任务。做好今年的工作，关键是要看落实能力、执行能力。相信我们在县委、县政府的坚强领导下，振奋精神，团结协作，努力工作，争先进位，一定能够推进各项工作扎实开展，为建设经济强县、中等城市、生态涞源做出新的更大的贡献！